이룸수학학원

잠재력을 이루는 공간ㅡ1:1맞춤수업 01. 수학에 흥미를 가지도록 학생에 지속적인 관심을 갖는다. 02. 연산ㅡ개념ㅡ기본ㅡ응용ㅡ심화 단계별 수업은 당연한것이며 각 단계에 학생의 메타인지 향상을 위해 항상 질문과 답변의 시간을 가집니다. 03.틀린문제는 지우고 새로 푸는것보다 스스로 틀린부분을 찾아내고 고치고 어떤부분을 자주 실수하는지 정확히 인지하는것이 중요합니다. 04. 문제풀때 개념설명을 찾아 보며 풀지 않습니다. 모르는 문제를 풀때 스스로 문제해결능력을 키워야합니다. 05. 모른다고 바로 포기하지 말고 문제를 다시 읽어보며 쉬운계산이나 식정리는 일단 해본 후에 다시 적어보고, 그 후에 다시 고미해 보아도 모를때 모른다고 합시다. ㅡ개인의 성향과 능력을 잘 파악하여 맞춤형 수업을 진해함으로써 수학에 흥미와 자신감을 가지게 하여 스스로 해 나감에 부족함이 없도록 이룸수학학원에서는 학생들을 지도해나갑니다.

잠재력을 이루는 공간ㅡ1:1맞춤수업 01. 수학에 흥미를 가지도록 학생에 지속적인 관심을 갖는다. 02. 연산ㅡ개념ㅡ기본ㅡ응용ㅡ심화 단계별 수업은 당연한것이며 각 단계에 학생의 메타인지 향상을 위해 항상 질문과 답변의 시간을 가집니다. 03.틀린문제는 지우고 새로 푸는것보다 스스로 틀린부분을 찾아내고 고치고 어떤부분을 자주 실수하는지 정확히 인지하는것이 중요합니다. 04. 문제풀때 개념설명을 찾아 보며 풀지 않습니다. 모르는 문제를 풀때 스스로 문제해결능력을 키워야합니다. 05. 모른다고 바로 포기하지 말고 문제를 다시 읽어보며 쉬운계산이나 식정리는 일단 해본 후에 다시 적어보고, 그 후에 다시 고미해 보아도 모를때 모른다고 합시다. ㅡ개인의 성향과 능력을 잘 파악하여 맞춤형 수업을 진해함으로써 수학에 흥미와 자신감을 가지게 하여 스스로 해 나감에 부족함이 없도록 이룸수학학원에서는 학생들을 지도해나갑니다.