공부인학원

아이의 문해력/독해력이 문제인가요? [문자 정보를 처리]하는 능력은 사고력의 원천입니다. 공부와 자기주도학습의 원천입니다!!! 공부인학원에서는 모든 학습의 원천이 되는- 혼자서 교과서, 교재 그리고 책을 읽을 수 있는 [문자 정보 처리 능력]인 문해력/독해력을 확립합니다. 이것이 없으면 국어, 영어 그리고 수학뿐 아니라 어느 과목도 어렵게 됩니다. 초등 저학년에 '독서 논술'로 출발해서 독서수업, 토론수업을 해도 공부역량에 해당하는 이 능력이 갖추어지지는 않습니다. 초등에게 초등 준비만 하게 해서 그렇습니다. 중고생은 내신과 모의고사등 굉장히 수준높은 시험을 치르게 되는데, 이때 필요한 근본적인 역량들은 사실 초등에서 갖추게 됩니다. 정상적인 공부를 한다면요. 정상적인 공부입니다. 선행이 아닙니다!!! 선행을 뛰어넘는 것입니다. 초등에는 그 학습 수준이 낮아서 학생간의 차이가 크게 들어나지 않지만, 중학교에 가면 교과서를 읽어내기는 커녕 선생님의 말씀도 알아듣지 못하는 실력이 그대로 드러나버립니다. 스스로는 공부가 되지 않으니, 학원에서 설명을 들어야만 공부가 겨우 진행됩니다. 이러면 매우 곤란해집니다. 공부인학원은 스스로 공부할 수 있는 역량을 갖춰, 특목고를 다닐수 있게 되는 곳입니다. 특목고는 다니는 것이 문제입니다. 누구의 도움도 없이 홀로 공부할 수 있는 학생만이 특목고에서 견딜 수 있습니다. 공부인학원에는 경인초등학교, 월촌초등학교, 영도초등학교와 월촌중학교, 양정중학교, 신목중학교 학생들이 주를 이룹니다만, 신서초등학교나 심지어 여의도초등학교나 동작구에 있는 영본초등학교나 장승중학교에서도 여러 학생이 옵니다. 이유는 제대로된 자기주도학습이 실행되고 있기 때문입니다. 자기주도학습의 요체는 일정관리나 자습시간이 아닙니다. 그것은 교과서를 읽어낼 수 있는 능력입니다. 문자 정보를 처리할 수 있는 능력입니다!!! 고도로 함축된 표현들의 집약체인 교과서를 제대로 읽어낼 수 있다면 공부를 잘 할 수 밖에 없습니다. 전국 수석들은 한결 같이 교과서 중심으로 공부했다고 합니다. 사람들은 이를 잘 믿지 않는 것은 [교과서를 읽어내는 것의 의미]를 몰라서 그렇습니다. 교과서는 대표적인 비문학 글의 집약체로 해독해 내기만 하면 이처럼 재밌는 작업이 없을 정도입니다. 그래서 공부 좀 해본 학생들은 책에 빠져들고 다른 학생들은 이들을 따라갈 수 없는 뛰어난 사고력을 갖추게 됩니다. 목동 앞단지에서만 17년을 지도해오면서 / 207권의 언어 교재를 집필하고 / 영단어 암기법 특허를 얻기도 하면서 / 공부의 정도를 지켜오다보니 학원을 다니지 않고 서울대 사범대를 합격한 제자가 생겨나기도 했습니다. 수학문제를 풀어주거나 설명해 주지 않지만, 학생이 스스로 해결할 수 있는 길을 찾도록 하는 지도! 영어문장을 해석해 주지 않지만, 학생이 원어민처럼 읽어내는 지도!! 국어요? 국어는 감동이죠. 언어는 인간 삶의 표상입니다. 이것은 안다고 하지 않습니다. 느낀다고 표현합니다. 이것이 가능한 지도!!! 이 특별한 지도를 받을 [공부의 의지]를 가진 학생만을 환영합니다!!! [교육청 등록번호 4515호]