몽키챌린지 꿈터

나를 닮은 동물

■수업의도 이 수업은 자신의 성향, 생각, 행동 방식을 이해하고 시각적으로 해석하는 과정에 목적이 있습니다. 아이들은 자신을 닮은 동물을 선택하고 그 이유를 언어로 정리하며 색과

사물을 다르게 바라보기 – 발상 드로잉

■ 수업의도 하나의 사물을 정해진 용도로만 인식하는 것이 아니라 다른 시선으로 해석하고 연결하는 경험을 통해 고정된 사고에서 벗어나 유연한 사고를 기르도록 돕는 데 목적이 있습니다

선택에 대한 이야기 나누기

최선우: 오늘 태권도 심사가 있었는데 제가 목요일마다 스케줄 때문에 결석을 하거든요, 태권도를? 그래가지고 연습을 많이 못 해서 조금 실수를 많이 할까 봐 걱정되는데, 어, 실수를

선택!

수업을 시작하며 스스로 선택한 재료로 작업을 합니다. 이 선택은 작업에 맞는 재료를 잘 고르게 하려는 시간이 아니라, 아이 스스로 재료를 선택하는 경험을 해보는 시간 이었습니다.

행복한 북극

이 수업은 세 가지 축 — 인지적 성장 / 정서적 성장 / 태도·가치적 성장이 유기적으로 작동하고 있습니다. 1. 인지적 관점 — 문제 발견과 창의적 사고의 확장 아이들은 단순히