한국시찌다교육 옥동교육센터

말 늦은 아이, 아는 것 같은데 표현하지 못한다면 이렇게 도와주세요

아이 교육을 상담하다 보면 부모님들이 자주 하시는 말씀이 있어요. “분명히 아는 것 같은데 말을 안 해요.” “시키면 하는데, 말로 표현을 잘 못해요.” “눈치도 있고 반응도 있는

아이의 어휘력, 많이 말하기보다 많이 연결할 때 자랍니다

아이들 수업을 하다 보면, 말을 많이 하는 순간보다 조용히 그림을 바라보고 손끝으로 짚는 순간이 더 오래 기억에 남을 때가 있습니다. 오늘도 그런 장면이 있었어요. 처음에는 선생님

초등 전 미취학아동, 한글·숫자보다 먼저 키워야 할 힘

아이 교육을 상담하다 보면 부모님들이 자주 하시는 말씀이 있어요. “초등학교 가기 전에 한글은 어느 정도 해야 할까요?” “숫자는 어디까지 알아야 할까요?” “아직 미취학아동인데

유아 사고력, 정답보다 비교하고 연결하는 힘이 먼저 자랍니다

아이 교육을 상담하다 보면 부모님들이 자주 하시는 말씀이 있어요. “아직 어린데 시계나 한자, 도형 같은 걸 보여줘도 괜찮을까요?” “너무 어려운 내용을 일찍 하는 건 아닐까요?”

우리 아이 집중력, 오래 앉아 있는 것보다 먼저 봐야 할 것

아이 교육을 상담하다 보면 부모님들이 자주 하시는 말씀이 있어요. “우리 아이가 오래 앉아 있지를 못해요.” “집중력이 부족한 걸까요?” “수업 중에 금방 다른 걸 보는데 괜찮을까