해피 스피치

[어린이 논술스피치]책은 많이 읽는데 설명은 어려워하는 아이

책을 많이 읽으면 말하기도 자연스럽게 늘 것이라 기대합니다. 그런데 책을 즐겨 읽는 아이도 읽은 내용을 설명할 때는 어려움을 보이곤 합니다. 기억나는 장면 몇 개를 이야기하다가 멈

말하기와 글쓰기를 어려워하던 ADHD 아이가 자신감을 찾기까지

한 문장을 쓰는 데에도 아이마다 필요한 시간이 다릅니다. 12년간 스피치 수업을 하며 여러 아이의 읽기와 말하기, 글쓰기를 지켜봤습니다. 같은 활동을 해도 아이마다 막히는 부분과

고입 자기소개서 쓰는 방법, 쓸 경험이 없을 때 꺼내볼 질문 5가지

“자기소개서에 쓸 만한 일이 없어요.” 자기소개서를 쓰려고 앉았는데 활동 이름 몇 개만 떠오르고 문장이 이어지지 않을 수 있습니다. 그럴 때는 활동 중 자신이 실제로 했던 행동을

“몰라요”라고 답하는 아이와 대화할 때 해볼 질문 3가지

“오늘 학교에서 뭐 했어?” “몰라요.” “생각나는 거 없어?” “그냥 놀았어요.” 아이의 하루가 궁금해서 물었는데 대화가 짧게 끝나면, 어떤 말을 이어가야 할지 막막해집니다. 이

해피스피치 초등 온라인 소그룹｜매달 하나의 주제로 토론하고 발표해요

안녕하세요. 해피스피치 이솔 원장입니다. 해피스피치 1:3 온라인 소그룹 수업은 매달 하나의 주제를 정하고, 그 주제를 중심으로 생각을 나누며 토론하는 프로그램입니다. 자신의 의견