아누미술학원

[강의 기록] 보육교직원 대상 VTS 기반 그림 감상

2월, 보육교직원분들과 'VTS 기반 그림 감상' 수업을 진행했다. 현장에서 아이들을 돌보는 선생님들과 그림을 매개로 대화하며, 하나의 작품 안에서 서로 해석이 어떻게 달라지는지

매체의 순환_레지오에밀리아를 공부하며

아이들은 백가지 언어를 타고난다고 한다. 하나의 주제를 말로 시작해 그림으로, 다시 3차원 입체나 신체 표현으로 바꾸어 나가는 과정이 매체 순환이다. 1.아이들은 스스로 탐구한고

우주별 관찰일지 기록

이번 전시에서도 지난 전시에 이어 아이들이 자신의 그림 앞에서 작업 의도를 직접 설명했다. 다른 아이들과 관람객들은 관람자가 되어 설명을 듣고 질문했다. 아이들이 작가 자신이기 때

기록하지 않으면 사라진다.

아이들의 1년의 작업을 아이들 별로 모두 정리하고 개개인의 발화와 관찰기록, 변화의 배경까지 글로 정리한 것 ----> 이 기록을 통해 아이들이 어떻게 성장했는지, 그 성장의 배경

D-25 슬픈 케이크 괴물 이야기

케이크 괴물 이야기로 세계를 확장해 나간 서우의 이야기 서우는 학원에 들어오면 가장 먼저 오늘 하고 싶은 이야기를 들려주는 아이이다. 떠오른 생각을 이야기하며, 말한 이야기를 그림

D-26 지구를 웃게 만드는 로켓 여행

지구를 웃게 만드는 로켓 여행 서영이는 올해 첫 전시를 준비하는 아이이다. 작년 늦가을 학원에 처음 왔을 때 서영이는 “주제는 엄마요”라고 말하며 다른 아이디어는 잘 떠오르지 않는

D-26 새콤달콤한 디저트들이 케이크를 만드는 조은이의 세계

새콤달콤한 디저트들이 케이크를 만드는 조은이의 세계 이번 전시가 처음인 조은이는 차분하고 신중한 성향의 아이이다, 작업에 대한 이야기를 나눌때는 생각하고 있는 것을 차분하게 이야기

D-27 댕댕월드와 냥냥월드

구름 위의 댕댕월드와 땅의 냥냥월드가 서로 오가며 사이좋게 공존하는 우진이의 세계 우진이는 지난해 ‘칼’을 주제로 작업했다. 아이디어가 잘 떠오르지 않는다고 했지만, 아빠가 실제로

D-29 알파벳 우주도시

오백 년 뒤 미래, 알파벳으로 이루어진 우주 도시를 상상한 서준이 서준이와 함께 한지는 어느덧 2년이 넘는다. 어느날 서준이가 이런 이야기를 꺼낸 적이 있다. “선생님, 난 여기

D-40 모베레스트 산에 사는 모지 이야기

전설의 모베레스트 산 이야기 지원이는 미술 시간을 소중하게 여기는 어린이다. “시간을 허투루 쓰면 안 돼요.”라고 말하며, 학원에 들어서는 순간 이미 구상한 것들을 바로 표현하고