어린화가들 천안아름원

(불당동 어린화가들) 어린화가들의 미술 클래스, 5살과 7살과 초등학생은 이렇게나 다른데......

분홍색 물감을 손에 묻힌 다섯 살 아이, 종이 가운데를 '톡' 찍어보아요. 한 번. 또 한 번. 이번엔 손바닥을 넓게 눌러봅니다. 같은 물감인데 자국이 달라지네? “선생님, 이건

(불당동어린음악대) 특허받은 찍찍이교구

“이거 떼도 돼요?” 건반 모양으로 만든 종이판에 붙은 계이름 하나를 살짝 들어 올리는 아이. “어. 다시 붙여볼까.” 이번엔 위치를 바꿉니다. 도였던 자리에 미가 붙고, 레가 있

(불당동음악학원) 피아노를 두 대 놓았더니, 악보 보는 방법부터 달라졌어요

“잠깐만. 손 내려놓지 말고 그대로 있어볼래?” 도, 레, 미, 파, 솔. 손가락 모양은 제법 안정적인데 악보의 다음 음을 보는 찰나 오른손이 통째로 움직이는 아이. “왜 손 전체

( 불당동음악학원 ) 스마트드럼 이렇게 활용 중 - “이 곡 했어요.” 아이가 먼저 펼쳐 보는 종이가 있답니다

“이거 몇 주차예요?” 아이 손에 들린 종이를 봐요. 유아·초등 과정 - 각각 48주차 리스트로 정리되어 있는데 주은쌤(공식홈페이지) 자료실에서 이 리스트를 출력해 아이마다 한 장

(불당동음악학원) 초등 피아노 스케일, 빨리 치는 것부터 가르치면 놓치는 것

건반 위 손가락을 올리고 '도레미파솔라시도' 를 칩니다. 스케일 수업의 시작. 그런데 여기서부터 기준은 갈리죠. 빠르게 끝내는 것. Or 왜 그 손가락으로 넘어가야 하는지 아는 것