더자람수학

다각형의 넓이

5학년 1학기 6단원은 다각형의 둘레와 넓이 입니다. 이전에 다각형의 넓이 공식을 유도하는 내용을 포스팅 했었습니다. 이러한 활동을 통해 직접 공식을 유도해보았다면 잘 기억하고 문

0이 있는 뺄셈

받아내림이 없는 뺄셈을 학습한 후 받아내림이 있는 뺄셈을 배웁니다. 받아내림이 있는 뺄셈 중 빼지는 수에 0이 있는 것을 어려워 합니다. 두가지 방법으로 접근할 수 있습니다. 20

구구단 연습

곱셈을 처음 배울 때는 같은 수를 여러번 더하는 활동을 통해 의미를 정확히 익혀야 합니다. 연습이 잘 되었다면 구구단을 외워서 연산의 정확도와 속도를 높이게 됩니다. 처음에는 구구

몫의 중간에 0이 있는 나눗셈

여러 자리의 나눗셈은 나누어지는 수를 나누는 수로 나누는 것을 반복하는 계산입니다. 일단 나누기를 했다면 몫과 나머지를 적고 다음의 한자리를 내려 다시 나누기를 하고 몫의 일의자리

결과가 가장 큰(작은) 곱셈식 만들기 (세자리수×두자리수)

3학년 때는 두자리 수 × 두자리 수까지 배우고 4학년 때는 세자리 수 × 두자리 수를 배웁니다. 3학년 때도 결과가 큰(작은) 곱셈식을 만들고 4학년 때도 만듭니다. 논리는 비슷