두뇌셈수학

초등 수학 오답노트, 저학년부터 꼭 만들어야 할까요?

초등 수학 오답노트, 저학년부터 꼭 만들어야 할까요? 아이가 문제를 틀리면 오답노트를 만들어야 할지 고민하게 됩니다. 틀린 문제를 살펴보는 것은 도움이 될 수 있지만 초등 저학년에

연산은 빠르지만 문장제에서 막히는 아이를 위한 학습 방법

연산은 빠르지만 문장제에서 막히는 아이를 위한 학습 방법 “계산은 잘하는데 문장제만 나오면 어려워해요.” 연산 문제는 주어진 식을 계산하면 되지만 문장제는 상황을 이해하고 필요한

초등 수학 문제는 푸는데 설명하지 못하는 아이, 무엇이 부족할까요?

초등 수학 문제는 푸는데 설명하지 못하는 아이, 무엇이 부족할까요? “답은 맞았는데, 어떻게 풀었는지 물으면 말을 못 해요.” 문제를 곧잘 풀던 아이가 풀이를 설명해 달라는 말에는

연산 문제집, 많이 풀수록 수학 실력이 늘까요?

안녕하세요. 두뇌셈입니다. 아이의 연산 실력을 높이기 위해 매일 여러 장의 문제집을 풀게 하는 경우가 많습니다. 처음에는 계산 속도가 빨라지는 것처럼 보이지만, 시간이 지나면서 문

계산은 빠른데 자꾸 실수하는 아이, 무엇이 문제일까요?

안녕하세요. 두뇌셈입니다. 문제를 푸는 속도는 빠른데 채점해 보면 한두 문제씩 꼭 틀리는 아이가 있습니다. 계산 부호를 잘못 보거나, 받아올림을 빠뜨리거나, 답을 다른 칸에 쓰기도