전병훈수학중등관특목자사학원

[2026 천일중 1학년 2학기 중간고사 수학 분석] 5점 문항에서 심화 학습의 차이가 드러났다 - 김소라 선생님 -

익숙한 유형에서 한 단계 더 생각해야 했다 이번 천일중학교 1학년 수학 중간고사는 자주 접하는 기본 유형과 창의사고력·심화 유형이 함께 출제되었습니다. 이전 천일중 시험과 비교하면

[2026 신암중 2학년 2학기 중간고사 수학 분석] 합동과 닮음의 근거까지 정확하게 - 정선 선생님 -

익숙한 도형에서도 설명의 정확성이 중요했다 이번 신암중학교 2학년 수학 중간고사는 전반적으로 평이했습니다. 대부분 스포일러에서 미리 다뤄본 도형 유형이었고, 변별 문항 역시 반복해

[2026 고덕중 1학년 2학기 중간고사 수학 분석] 합동을 활용하는 사고가 중요했다

익숙한 유형을 정확히 이해해야 했다 이번 고덕중학교 1학년 수학 중간고사는 예상 가능한 유형이 많이 출제된 시험이었습니다. 교과서와 함께 학교 프린트, 학원 기출문제를 충분히 다뤄

[2026 성덕여중 2학년 2학기 중간고사 수학 분석] 함수와 도형을 연결하는 사고가 필요했다 - 김은미 선생님 -

넓은 시험 범위에서 개념을 연결해야 했다 이번 성덕여중 2학년 2학기 중간고사는 1학기 기말고사 범위였던 일차함수부터 2학기 사각형의 성질까지 출제되어 다른 학교보다 시험 범위가

[2026 배재중 2학년 2학기 중간고사 수학 분석] 익숙한 유형의 정확한 적용이 핵심이었다 - 이휘연 선생님 -

배운 개념을 실수 없이 적용하는 것이 중요했다 이번 배재중 2학년 2학기 중간고사의 전체 난도는 중하 수준이었습니다. 까다로운 변형이나 중상 이상의 고난도 문항은 거의 없었습니다.