매일국어교습소

4월 매일국어 학습 성장 사례

매일국어교습소 수강생(중3)의 학습보고서 중 핵심 요약 내용입니다. 현재 중3 학생이지만 고1 상위권 수준의 레벨을 수강하고 있으며 주 3회씩 꾸준한 학업으로 레벨 5에서 레벨 9

영재의 독서는 어떻게 다른가?

평균 이상의 능력 높은 과제집착력 그리고 뛰어난 창의성 미국의 코네티컷 대학 교수이자 국립 영재교육 연구소 소장인 조셉 렌쥴리 Joseph S. Renzulli 박사는 위의 세 가

알파세대도 책을 읽어야 할까?

우리 시대의 아이에게 가장 필요한 능력 우리 아이들의 작은 뇌가 맞이해야 할 환경은 급속도로 변하고 있습니다. 태어나자마자 초고속 인터넷이 깔린 집에서 스마트 TV로 유튜브를 봅니

질문 독서법

왜 질문 독서법인가 “단순히 정보처리 속도를 높이는 것이 목적이라면 독서는 무의미하다. 주체적으로 생각하는 힘을 기르는 것, 이것이야말로 독서의 본래 목적이다." 히라노 게이치로(

적극적인 독서

적극적인 독서가 변화를 이끈다 "나는 해리포터에 나오는 마법을 믿지 않습니다. 하지만 정말 좋은 책을 읽는다면 마법 같은 일을 경험할 수 있을 거라 확신합니다." 조앤 K. 롤링(