해법독서논술 태전효성교실

서울예술대학교 문예창작과 졸업 전) 세손교육 까치글짓기 5년 근무 2015년 동화 작가 등단 - 장편 동화 <더하기 여행>, <나의 달삭창고> 출간 전) 한우리독서토론논술 2년 운영 글쓰기 지도사, 논술 지도사 과정 수료 현) 해법독서논술 태전효성교실 운영 독서-글쓰기 지도 8년 경력의 동화작가 선생님이 학생들의 문해력과 글쓰기 성장을 돕고 있습니다^^ 문해력은 단순히 글자를 읽는 것을 넘어 글의 맥락을 파악하고 내용을 분석하고 비판하며 생각을 표현하는 능력까지 포함합니다. 문해력은 꾸준한 연습을 통해 향상됩니다.^^ 초등학생 - 문해력, 글쓰기, 독해력, 비판적 사고, 말하기 능력, 서논술형 쓰기 지도. 중학생 - 문학작품 분석력, 비판력, 비문학작품 독 해력, 수행평가 대비 글쓰기 지도, 중간 기말 국어 지필 평가 준비. <초등 1~2학년> 1주 - 도서 수업+글쓰기 2주 - 갈래별 글쓰기 3주 - 도서 수업+글쓰기 4주 - 국어 능력 수업 도서 수업은 책을 읽고 정확한 내용 독해, 추론력, 주제 파악, 사고의 확장, 종합사고력을 활용한 글쓰기 실력 성장으로 이루어집니다. <초등 3~4학년> 1주: 도서 수업+글쓰기 2주: 시사 독해+글쓰기 3주: 도서 수업+글쓰기 4주: 교과 논술 2차시, 3학년부터 중등 수업까지 해법논술에서 진행하고 시사독해 수업은 학년별 비문학 지문을 읽고 제시문을 분석, 해석, 비판하는 능력을 키우는 수업으로 학생들이 어떤 글이든 자신있게 읽고 문제를 해결할 수 있는 힘을 기르는 수업입니다. 책을 아무리 많이 읽어도 글을 분석, 해석하는 힘이 함께 성장하지 않으면 제대로 된 독해를 할 수 없습니다. 그리고 독해력의 부족은 이후 국어뿐만 아니라 다른 모든 과목의 이해력에도 영향을 미칩니다. 그러므로 학생들의 학교 성적, 멀리 보면 수능을 위해서도 독해력 성장은 필수입니다. 2차시에서는 바로 이 부분을 성장시키는 연습을 우리 학생들이 하고 있으며 제가 해법독서논술에서 주목하고 있는 부분도 이 부분입니다. 물론 단기간에 완성되기는 힘들겠지만 꾸준한 연습과 글쓰기가 학생들의 문해력을 발전시켜 줄거라고 저는 확신합니다. <초등 5학년> 1주: 도서 수업+글쓰기 2주: 시사 독해+글쓰기 3주: 역사 수업 4주: 역사 수업 5학년 2학기에 학교에서 진행되는 역사 과목 수업,수행평가 대비를 위해 5학년부터 역사 수업을 합니다. <초등 6학년> 1주: 도서 수업+글쓰기 2주: 시사 독해+글쓰기 3주: 도서 수업+글쓰기 4주: 과학디베이트이슈 과학디베이트이슈는 과학적 내용을 토대로 양측 입장과 근거를 들어 토론하는 수업입니다. <중등 1학년> 1주: 도서 수업+논술문 쓰기 2주:능동적 독해+논제에 맞는 논술문 쓰기 3주: 꼭꼭 씹어먹는 한국 단편 소설+글쓰기 4주: 꼭꼭 씹어먹는 한국 단편소설 +글쓰기 로 이루어 집니다. 능동적 독해 수업은 지문을 읽고 문단별 중심 내용을 파악하며 글의 구조도를 그려 글의 짜임과 논지 전개 방식을 이해하는 수업입니다. 초등부 시사 독해 수업의 연장선이라 말씀드릴 수 있습니다. 또한 쟁점을 찾고 논제에 맞는 글을 씁니다. ※중학교 지필 고사 기간에는 시험에 대비하여 한달간 국어 지필 고사 준비를 합니다.