브레인아트 대전중구지사

문화동놀이미술, 감정 조절이 어려운 아이에게 미술이 출구가 되는 과정

결론부터 말하면, 말로 풀지 못한 감정은 손으로 풀 수 있어요. 문화동놀이미술 수업에서 아이들이 가장 먼저 달라지는 건 그림 실력이 아니라 표정입니다. 화가 나면 소리부터 지르고,

문화동아동미술 칭찬법, 아이 작품 앞에서 꼭 물어볼 3가지 질문

아이가 그림을 들고 달려오면 "잘했어!"부터 나오시죠. 그런데 이 말은 아이에게 별로 남는 게 없더라고요. 결론부터 말하면 "어떻게 만들었어?"라고 물어보면 됩니다. 문화동아동미술

문화동퍼포먼스 유아기와 초등기, 미술 수업은 언제부터 달라져야 할까요?

유아기와 초등기의 미술 수업은 목적부터 다르게 가야 합니다. 유아는 만지고 번지는 경험이 중심이고, 초등은 생각을 구상하고 완성하는 과정이 중심이에요. 10월이 되면 한글날, 할로

문화동유아미술, 재료 고르는 경험이 아이 문제 해결력을 키우는 과정

아이에게 재료를 직접 고르게 하면 문제 해결력이 자라납니다. 선택하고 써 보고 다시 바꾸는 과정이 그대로 사고 연습이 되기 때문입니다. 요즘 아이가 스스로 결정하는 걸 어려워해서

문화동초등방문미술, 아이가 '못 그린다'고 할 때 확인할 것 3가지

안녕하세요. 브레인아트 대전중구지사입니다. 아이가 그림 그리다 갑자기 "나 못 그려"라고 말한 적 있으신가요? 처음엔 그냥 넘겼는데, 그 말이 반복되면 부모 마음이 좀 복잡해지더라