자양융합국어

2020년 올해의 교육혁신상 석권 (동아일보, 한국일보경제, 스포츠서울 등 다수) 학원과 초등학교 중학교 방과에서 국어와 논술 등을 십 수년간 열정적으로 연구하고 강의. 현장에서 독서토론논술 필요성을 역설했었고 처음으로 현장에서 강의를 시작한 후 시작할 즈음 특이한 수업을 한다라는 주변의 따가운 시선을 받으면서도 강의 지속시킴. 수년이 지난 어느날 어느 순간부터 논술이 독서토론 논술로 큰 흐름의 대세가 되고, 국공교에서도 필요성 인식되면서 현재 는 대세이나 현재는 독서토론논술이 아닌 각과목별 특성융합활동이 큰 흐름으로 다가오고 있으므로 기존 학습체계 학습화가 이루어지지 않았으므로 수년간 통해 융합국어 및 과목별 학습활동 개발. 실질적인 국어와 논술의 융합은 아직은 미비한 현실에서 기본부터 응용까지 수많은 경험과 노하우를 바탕으로 자양융합국어에서 수년간 연구끝에 개발하여 진행합니다. 국어와 논술을 어려워하고 기피하는 우리 아이들에게 문해력 논리력 사고력 창의력 집중력이 증대되어 그 누구보다 앞서가는 이들이 되어 있을 것입니다. 또한 자기주도학습력 성장과 근원적인 학문의 접근력이 크게 성장함을 느낄 것입니다 글의 기본은 정확한 이해와 깊이 있는 접근과 확장과 응용을 통해 우려낸 진실된 표현과 기교술 입니다. 학생 개개인의 특성과 잠재된 역량을 노출 시켜 최대한 끌어올리고 발전시키는 것이 발전의 기본입니다. 그것의 최대치를 자양에서 이루게 될 것입니다.

2020년 올해의 교육혁신상 석권 (동아일보, 한국일보경제, 스포츠서울 등 다수) 학원과 초등학교 중학교 방과에서 국어와 논술 등을 십 수년간 열정적으로 연구하고 강의. 현장에서 독서토론논술 필요성을 역설했었고 처음으로 현장에서 강의를 시작한 후 시작할 즈음 특이한 수업을 한다라는 주변의 따가운 시선을 받으면서도 강의 지속시킴. 수년이 지난 어느날 어느 순간부터 논술이 독서토론 논술로 큰 흐름의 대세가 되고, 국공교에서도 필요성 인식되면서 현재 는 대세이나 현재는 독서토론논술이 아닌 각과목별 특성융합활동이 큰 흐름으로 다가오고 있으므로 기존 학습체계 학습화가 이루어지지 않았으므로 수년간 통해 융합국어 및 과목별 학습활동 개발. 실질적인 국어와 논술의 융합은 아직은 미비한 현실에서 기본부터 응용까지 수많은 경험과 노하우를 바탕으로 자양융합국어에서 수년간 연구끝에 개발하여 진행합니다. 국어와 논술을 어려워하고 기피하는 우리 아이들에게 문해력 논리력 사고력 창의력 집중력이 증대되어 그 누구보다 앞서가는 이들이 되어 있을 것입니다. 또한 자기주도학습력 성장과 근원적인 학문의 접근력이 크게 성장함을 느낄 것입니다 글의 기본은 정확한 이해와 깊이 있는 접근과 확장과 응용을 통해 우려낸 진실된 표현과 기교술 입니다. 학생 개개인의 특성과 잠재된 역량을 노출 시켜 최대한 끌어올리고 발전시키는 것이 발전의 기본입니다. 그것의 최대치를 자양에서 이루게 될 것입니다.