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소식
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헷갈리는 it 정리! 가주어/비인칭/강조구문 완벽 정리
안녕하세요~ 신길5동해법교실입니다. 영어에서 가장 많이 쓰이는 **‘It’**에 대해 알아보려고해요. It 해석을 해야하는지 말아야하는지 학생들이 헷갈려하더라구요. 오늘은 시험에
스마트해법수학 신길5동해법교실
2025.11.24
데미안을 읽고 - 청소년권장도서
“내가 믿어왔던 ‘정답’은 정말 나의 선택이었을까?” 『데미안』은 싱클레어가 남이 정해준 기준에서 벗어나 진짜 자신의 생각과 길을 찾는 이야기다. 좋은 것과 나쁜 것, 맞는 것과
2025.11.20
열심히 공부하는 해법친구들! (신길5동해법교실)
안녕하세요~ 신길5동해법교실입니다. 울 친구들 열심히 공부하는 모습 기특해서 얼른 사진 찍었네요!! #초등공부 #중등공부 #초등영어 #중등영어 #초등수학 #중등수학 #대영중내신준비
2025.11.17
현재분사 vs 과거분사
1) 기본 형태와 의미 현재분사 (V-ing) 형태: 동사 + -ing (e.g., running, studying, interesting) 의미: 주로 능동적(능동/진행) 의미.
2025.11.05
주의해야 할 분사 (감정/ 현재분사/과거분사)
감정을 나타내는 분사 (현재분사 / 과거분사) 1. 기본 개념 즉, 감정을 느끼는 사람 → 과거분사(-ed) 감정을 일으키는 대상 → 현재분사(-ing) 2. 핵심 의미 비교 예문
2025.10.28
That의 쓰임 - 한 눈에 정리해보기
that의 쓰임 정리표
2025.10.21
“중1 올라가기 전, 수학 미리 해야 할까요? 말까요?”
중1 수학 선행의 좋은 점 5가지 ① 개념의 ‘충격 완화’ 초등과 중등 수학의 난이도 차이가 꽤 커요. 특히 문자, 방정식, 음수 계산, 도형의 증명 개념이 갑자기 등장하죠. 선행
2025.10.20
형용사/부사 enough to 동사원형 (신길5동해법교실)
1. 형용사/부사 enough to 동사원형 (=so 형용사/부사 that 주어 can 동사원형) ~할 만큼 충분히 …하다 (가능하다) He is old enough to driv
2025.09.23
지각동사 기본 구조 / 핵심포인트 (신길5동해법교실)
(지각동사 기본 구조) 지각동사 → see, watch, hear, listen to, feel, smell (클립)지각동사 + 목적어 + 동사원형 예시) I saw him run
2025.09.20
(신길5동해법교실) 5형식 동사의 make의 구분
5형식에서 make는 대표적인 사역동사/준사역동사로 자주 등장하는데, 목적격 보어 자리에는 명사, 형용사, 동사원형이 모두 올 수 있어요. 구분하는 방법입니다! 1. 목적격보어 자
2025.09.18
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