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[응암동 초등수학] 개념은 아는 것 같은데, 문장제 문제만 나오면 틀리는 이유

수학 문제를 풀다 보면 계산은 잘하는데 문장제 문제만 나오면 어려워하는 아이들이 있습니다. 개념을 물어보면 아는 것 같고, 연산 문제도 곧잘 풀어요. 그런데 문제가 조금만 길어지면

[응암동수학학원]수학 과제를 못 끝냈다고 꼭 수학을 못하는 건 아닙니다.

선생님, 숙제를 다 못 했어요. 아이들과 수업하다 보면 이런 말을 종종 듣습니다. 그런데 숙제를 다 하지 못했다는 사실만으로 그 아이가 수학을 어려워한다고 판단하기는 어렵습니다.

80분 수업을 준비했지만, 계획한 진도를 끝내지 못했습니다.

"지금 몇 단원까지 나가나요?" "다음 학년 진도는 얼마나 나갔나요?" 진도는 아이의 학습 상황을 확인하는 중요한 기준입니다. 하지만 저는 수업을 준비하면서 다시 생각하게 됩니다.

6세 수학, 선행보다 먼저

요즘은 AI에게 수학 문제의 답을 물어볼 수 있는 시대입니다. 문제를 보여주면 답을 알려주고, 풀이 방법까지 설명해줍니다. 그렇다면 앞으로 우리 아이에게 필요한 수학 공부는 무엇일

9번의 2등 끝에 찾아온 첫 1등 (to 응암동 친구들)

9번이나 2등을 했다면, 그래도 다시 도전할 수 있을까요? 오늘 스포츠뉴스를 보다가 한 골프선수의 이야기가 오래 마음에 남았습니다. KLPGA 최예림 선수. 2018년 정규투어에