플라톤독서토론논술 평화교습소

한솔교육의 플라톤 독서토론논술 프로그램은 커리큘럼에 맞는 책을 읽고 ,생각을 정리하고, 토론을 통해 확장하고, 글쓰기로 마무리하는 20년 이상 독서토론논술만을 전문으로 진행해온 수업입니다. 특징 1. 독서 중심 연령과 수준에 맞는 도서(문학, 비문학, 교양 도서, 고전 도서 등)를 선정하였고, 단순히 줄거리를 아는 데서 그치지 않고, 주제나 인물의 행동, 가치관을 생각하게 유도합니다. 특징 2. 토론 활동 책을 읽고 난 뒤 아이들이 서로 의견을 나누며 '왜 그렇게 생각했는지' 이유를 설명하도록 해요. 그리고 교사는 해석적 질문을 던져 아이들이 다양한 관점에서 사고하도록 이끌어줍니다. 수업을 통해 자기 생각을 말로 표현하는 능력, 남의 의견을 경청하고 반론하는 능력을 기르게 돼요. 특징 3. 논술(글쓰기) 훈련 토론에서 나온 생각을 글로 정리하는 단계예요. 처음에는 간단한 문장 쓰기 >점차 논리적인 글 구성(서론-본론-결론)으로 발전하도록 지도해요. 단순한 글쓰기 기술이 아니라 사고력&표현력을 함께 키우려는 목적이 있어요. 플라톤수업의 핵심 목표 문해력(읽고 이해하는 힘) 사고력(비판적으로 생각하는 힘) 표현력(말과 글로 전달하는 힘)을 함께 키우는 융합형 수업입니다. 일반적인 독서 프로그램이 '책을 읽는 것’에 집중한다면, 플라톤은 [읽기+생각하기+말하기+쓰기]를 통합적으로 연결하는 수업으로 학교수업 뿐 아니라 AI 시대에 꼭 필요한 교육입니다.

한솔교육의 플라톤 독서토론논술 프로그램은 커리큘럼에 맞는 책을 읽고 ,생각을 정리하고, 토론을 통해 확장하고, 글쓰기로 마무리하는 20년 이상 독서토론논술만을 전문으로 진행해온 수업입니다. 특징 1. 독서 중심 연령과 수준에 맞는 도서(문학, 비문학, 교양 도서, 고전 도서 등)를 선정하였고, 단순히 줄거리를 아는 데서 그치지 않고, 주제나 인물의 행동, 가치관을 생각하게 유도합니다. 특징 2. 토론 활동 책을 읽고 난 뒤 아이들이 서로 의견을 나누며 '왜 그렇게 생각했는지' 이유를 설명하도록 해요. 그리고 교사는 해석적 질문을 던져 아이들이 다양한 관점에서 사고하도록 이끌어줍니다. 수업을 통해 자기 생각을 말로 표현하는 능력, 남의 의견을 경청하고 반론하는 능력을 기르게 돼요. 특징 3. 논술(글쓰기) 훈련 토론에서 나온 생각을 글로 정리하는 단계예요. 처음에는 간단한 문장 쓰기 >점차 논리적인 글 구성(서론-본론-결론)으로 발전하도록 지도해요. 단순한 글쓰기 기술이 아니라 사고력&표현력을 함께 키우려는 목적이 있어요. 플라톤수업의 핵심 목표 문해력(읽고 이해하는 힘) 사고력(비판적으로 생각하는 힘) 표현력(말과 글로 전달하는 힘)을 함께 키우는 융합형 수업입니다. 일반적인 독서 프로그램이 '책을 읽는 것’에 집중한다면, 플라톤은 [읽기+생각하기+말하기+쓰기]를 통합적으로 연결하는 수업으로 학교수업 뿐 아니라 AI 시대에 꼭 필요한 교육입니다.