좋은나무 학습인지 연구소

초등 저학년, 부모의 노력이 왜 이렇게 중요할까요?

초등학교 저학년 아이를 키우는 부모님들은 매일 비슷한 장면을 마주합니다. 숙제를 시작하기까지 시간이 오래 걸리고, 겨우 앉았나 싶으면 지우개를 만지작거립니다. 문제를 읽으라고 하면

느린 아이에게 필요한 것은 더 많은 공부가 아닐 수 있습니다

아이의 학습 속도가 느리면 부모님은 쉽게 불안해집니다. 숙제 하나를 하는 데 시간이 너무 오래 걸립니다. 문제를 읽고도 한참을 멍하니 있습니다. 설명을 여러 번 해도 다시 헷갈려

학교 정서행동검사 관심군 연락을 받았다면, 부모가 먼저 알아야 할 것

아이 학교에서 갑자기 연락이 옵니다. “학생정서·행동특성검사 결과, 관심군으로 확인되어 안내드립니다.” 이 말을 듣는 순간 많은 부모님들이 먼저 놀라십니다. 혹시 우리 아이에게 큰

초등 저학년 공부가 너무 느린 아이, 경계선 지능일까요?

초등학교에 입학하고 나면 부모님은 아이의 학습 속도를 조금 더 분명하게 보게 됩니다. 한글을 배웠는데도 읽기가 느리고, 수학 문제를 설명해줘도 금방 잊어버리고, 숙제를 시작하는 데

아이가 설명을 들어도 금방 잊어버려요, 작업기억력이 약한 걸까요?

아이에게 분명히 설명해줬는데, 돌아서면 다시 묻습니다. 방금 알려준 문제인데 또 같은 부분에서 틀립니다. 숙제 순서를 말해줬는데 중간에 하나씩 빠뜨립니다. 부모님 입장에서는 답답한