김경 플릇레슨교실
과목
수업 대상
운영시간
화 09:00 - 20:00
수 09:00 - 20:00
목 09:00 - 20:00
금 09:00 - 20:00
토 09:00 - 20:00
일 09:00 - 20:00
학원 주소
소개
다양한 경험을 바탕으로 쉽게 융화될 수 있는 친화력을 가지고 학생들과의 생활에 있어 사랑으로써 함께 호흡하고 열린 마음으로 학생들에 대한 이해의 폭을 넓혀 수업합니다. 플루티스트 그리고 교육자로서 제가 지향하는 교육관은 학생들에게 목표를 제시하여 음악을 배우는 과정에서 노력의 댓가와 성취감 그리고 음악을 즐기도록 돕는 것이 교육 목표 입니다. *레슨대상* -플루트를 배웠지만 전문적인 1 : 1 레슨이 필요하신 분 -취미지만 경력 또는 학교내신을 위해 각종 콩쿨과 오디션을 원하는 분 -예중,예고 음악대학입시 또는 편입을 원하시는 분 -독일 유학을 준비하시는 분 약력 -선화예술학교 (실기 전액 장학생) -선화예술고등학교 (실기 전액 장학생) -독일 바이마르 음악학부 학사 졸업 -독일 프란츠 리스트 국립음대 최고 연주자 과정 졸업 -독일 프란츠 리스트 국립음대 실내악 최고 연주자 과정 수료 -독일 마인츠 국립음대 전문 연주자 과정 최고점수 졸업 콩쿨 경력 -경향 이화 음악콩쿨 1위 -조선 음악콩쿨 1위 -서울 내셔널 심포니 오케스트라 콩쿨 1위 -음악저널 콩쿨 1위 및 목관부분 대상 -부산 음악 콩쿨 1위 -경원대 음악 콩쿨 플룻부분 1위 및 목관부분 전체 1위 -국제 콩쿨“Davorin Jenko” 1위 오케스트라 경력 -독일 Ingolstadt 쳄버 오케스트라 (Fl 1) (Ingolstädter Kammerorchester) “Simon Mayer und Franz Doppler”페스티발 객원 -독일 Ingolstadt 쳄버 오케스트라 (Fl 2) -오페라 콘서트 객원 -독일 뮌헨 Gärtnerplatz 시립 오케스트라 (Fl 1) (Orchester des Staatstheaters am Gärtnerplatz) “Die Maerchenoper -Die verlorenen Gedanken 객원 -오스트리아 Amade 오케스트라 (Fl 1) (Kammerphilharmonie Amadé) 객원 -독일 마인츠 국립극장 오케스트라 (Fl 2) (Philharmonie Staatstheater Mainz) 단원 역임 -스위스 New Zurich Orchestra (Fl 2) 아시아 투어 단원 역임 -함신익과 심포니송 오케스트라 객원수석 연주 경력 -서울 필하모닉 오케스트라 협연 -서울 심포니 오케스트라 협연 -선화예술학교 정기 연주회 협연 -선화예술고등학교 정기 연주회 협연 -부산 MBC 주최 부산시립교향악단 협연 -독일 Hochschule fuer Musik Franz Liszt Weimar Fakultaet der Orchesterinstrumente 연주 -독일 Sinfonieorchester Franz Liszt Weimar 지휘:Mareck Janowski (베를린방송교향악단 지휘자) -독일 Sparkasse(LBS) 후원 신인 초청 연주 -독일 마인츠 국립음대 후원 마인츠 플루트 4중주 앙상블 연주 -독일 Soroptimist International Clud Mainz 초청 오프닝 연주 -독일 Rheinland-Pfalz 주 의회 초청 연주 -독일 Rheinland-Pfalz 주 시청 오프닝 초청 연주 -독일 마인츠 국립음대 초청 마인츠 플루트 4중주 Kulturmut 기념 연주회 -독일 Mainzer Museumsnacht 초청 연주 -스위스 New Zurich Orchestra 아시아 투어 단원 역임 (일본 도쿄:산토리 홀 , 서울:예술의 전당, 중국 -상하이:상하이 콘서트 홀, 싱가폴:빅토리아 홀, 태국 방콕 콘서트 홀, 스위스 취리히:Kirche St. Peter, 스위스 베른:Kultur-Casino) -독일 Mainz Christuskirche 초청 연주 -인천 남구 가족음악회 한국 밤벨유케스트라와 협연 :인천문화회관 -월즈비전 홀드핸즈 자선연주회 초청연주 :KB아트홀 -2017.12.22 김경 플루트 귀국 독주회 :금호아트홀
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어떤 학생에게 맞는지
- •음악, 미술, 기타 강화가 필요한 학생
- •초등, 중등, 고등, 성인, 유치 학생
- •개별 관리와 맞춤형 교육이 필요한 학생
- •체계적인 학습 계획이 필요한 학생









