사이언스 랩 학원

봉선 Science LAB 1. 사이언스 랩은 아이들이 과학에 관해서 자세하게 풀어 설명하고 있는 책을 함께 읽으며, 생기는 호기심을 실험으로 탐구함으로써 체득을 통한 과학의 이해를 추구합니다. 2. 사이언스 랩의 학습은 크게 세 과정을 거치면서 완성됩니다. 독서를 통한 호기심 성장 과정, 무엇을 어떻게 탐구하는 설계과정, 실험을 통해 자료를 만들어 설명하는 논증 과정을 거치면서 아이들은 이를 통해 문해력을 증진시켜 창의적이고 논리적으로 사고하는 힘과 메타인지 능력을 기를 수 있습니다. 3. 사이언스 랩에서는 다음 네 가지의 효과를 확인할 수 있습니다. 가. 분산학습 효과 : 독서와 실험 등 학습에 참여하는 방법이 다양할수록 아이들의 기억에 대한 연결고리가 강화됩니다. 이는 과학적 원리에 대한 이해력 및 창의성 향상으로 이어지게 됩니다. 독서와 탐구 실험을 통해 분산학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 나. 학습전이 효과 : 아이들이 공부를 통해 습득된 정보는 처음 겪는 새로운 문제에 적응하는 과정을 거치며 장기 기억으로 전이됩니다. 독서를 통한 탐구 실험은 습득된 정보에 대해 능동적 사고와 재해석을 유발합니다. 다. 기억확장 효과 : 독서를 통한 탐구 실험으로 자연스럽게 습득하는 학습은 과학의 친밀도를 형성하는데 있어서 매우 중요합니다.친숙도가 높은 기억은 아이들의 기억 용량이 확장되는 효과가 있습니다. 라. 과잉학습 효과 : 교사 일방적인 과잉학습은 부작용을 냅니다. 그러나 아이들의 참여도가 높은 과잉학습은 새로운 학습 내용이나 다른 방해 요소의 간섭으로부터 기억을 보호하는 역할을 합니다. 4. 왜. 과학은 독서와 탐구 실험을 해야 할까요? 과학 교과의 어려운 점 중 하나는 광범위한 범주에 비해 아이들에게는 단편적인 내용만이 전달된다는 것입니다. 따라서 전체 과학을 이해하는 과정에서 인지부하(Cogritive load)를 수반하게 됩니다. 독서는 흥미 있는 사건과 스토리를 전달하고 탐구와 실험을 통해 체험함으로써 과학학습 내용 간 연결고리를 형성하게 합니다. 또한 습득한 내용을 새로운 방식으로 활용해 보거나, 수학적 언어로 체계화함으로써 주도적인 학습을 가능하게 합니다. 5. 사이언스 랩에서는 독서를 중심으로 탐구와 실험을 통해 융합과 통합의 능력 그리고 과학적 사고 역량을 갖춘 인재 양성을 이루어 내겠습니다.