홍익 씨드아트미술학원

[판교동 미술학원] 고학년 미술 아이의 ‘보는 힘’이 달라졌어요

아이들은 처음 그림을 그릴 때 “사과는 빨간색”이라고 생각합니다. 하지만 이번 수업에서는 그 단순한 생각을 한 단계 넘어 빛과 명암을 이해하는 경험을 했습니다. 이번 수업의 주제는

<판교동미술학원> 다시 그릴 수 있는 용기, 아이의 진짜 성장이 시작되는 순간

처음 이 아이를 만났을 때가 떠오릅니다. “저 그림 처음 배워봐요…” 작은 목소리와 함께, 종이 한쪽에 조심스럽게 그리던 모습이었죠. 선이 작고, 손도 망설임이 많았던 아이였습니다

[판교동미술학원]상상으로 날아오른 말, 아이들의 이야기 수업

아이들의 그림에는 이유가 있습니다 ✨ 이번 수업에서는 마르크 샤갈의 작품을 감상하고, ‘말’을 주제로 아이들만의 방식으로 표현해보는 시간을 가졌습니다. 처음에는 많은 아이들이 “말

[판교동미술학원]아이가 ‘완성’이 아니라 ‘만족’을 배우는 순간

들라크루아 작품을 바탕으로 한 수업에서 한 고학년 아이의 모습이 참 인상 깊었습니다. 이 아이는 처음부터 빠르게 그리기보다 “생각하는 시간”을 더 중요하게 여겼습니다. 색 하나를

[판교동미술학원]“선생님, 제가 그리고 싶은 그림이 있어요”

고학년 아이에게 한 통의 문자가 도착했습니다. “선생님, 제가 생각한 그림이 있는데 이 재료들을 이렇게 사용해보고 싶어요. 이 방향으로 그리고 싶은데 도와주실 수 있을까요?” 이

[판교동미술학원]아이들이 직접 색을 만드는 동양화 수업, 그 안에서 자라는 힘

동양화 수업이라고 하면 흔히 ‘먹으로 그리는 그림’을 떠올리기 쉽습니다. 하지만 이번 수업에서는 먹뿐만 아니라 다양한 동양화 채색 재료를 함께 사용하며, 아이들이 직접 색을 만들어

[판교동미술학원] 머릿속 세계를 현실로 만드는 순간

6세 아이의 한마디로 시작된 수업이 있었습니다. “선생님, 제 머릿속에는 너무 많은 게 있어요. 이걸 다 그림으로 그리고 싶어요.” 이 말을 들었을 때, 이 아이는 이미 준비가 되

[판교동미술학원]더 좋은 공간에서, 더 깊이 성장하는 아이들

우리 학원 리모델링 이야기 이번 봄, 우리 학원이 조금 달라졌습니다. 아이들이 매일 오가는 공간을 조금 더 고민하고, 조금 더 아이들 중심으로 바라보며 리모델링을 진행했습니다. 겉

[판교동미술학원]콩테 수업이 초등부에게 좋은 이유

초등 미술에서 가장 중요한 것은 얼마나 예쁘게 그리느냐보다 어떻게 보고, 어떻게 손을 쓰는지입니다. 그래서 저희는 기초 단계에서 연필보다 한 단계 깊은 재료인 콩테를 활용한 수업을

[판교동미술학원]르네 마그리트와 1점 투시

초등부 미술 시간에 초현실주의 작가 르네 마그리트(René Magritte) 를 소개하고, 그의 작품 세계를 바탕으로 1점 투시(one-point perspective) 를 활용한