용쌤수학학원

수학에서 틀린 문제를 줄이는 것보다 중요한 것

수학 공부를 하다 보면 아이들은 자연스럽게 몇 문제를 맞혔는지에 관심을 갖습니다. 10문제를 풀었다면 "몇 개 맞았어요?" 라고 먼저 묻습니다. 8개를 맞으면 기분이 좋고, 5개를

“선생님, 어떻게 풀어요?” 아이들이 수학에서 가장 먼저 묻는 질문

수학 수업을 하다 보면 아이들에게 정말 자주 듣는 말이 있습니다 "선생님, 이거 어떻게 풀어요?" 어제 초등학교 3학년 아이들과 세 자리 수를 두 자리 수로 나누는 나눗셈을 공부하

"이제 이 문제는 확실히 이해한 것 같아요"

수학 수업을 하다 보면 아이가 문제를 틀리는 순간보다 왜 틀렸는지를 제대로 들여다보는 순간이 더 중요하다고 느낄 때가 있습니다. 어제 중간고사 대비 수업에서도 그런 경험이 있었습니

수학에서 자기주도학습은 '혼자 푸는 것'이 아닙니다

아이의 수학 공부를 생각하다 보면 '자기주도학습'이라는 말을 자주 듣게 됩니다. 스스로 공부하고, 스스로 문제를 풀고, 모르는 것은 스스로 해결하는 공부. 그런데 아이들을 직접 가

수학 개념, 외웠다고 정말 아는 걸까요?

수학을 가르치다 보면 아이들이 개념을 참 잘 외우고 있다는 것을 느낄 때가 있습니다. 그런데 조금만 다르게 질문하면 갑자기 멈추는 경우도 있습니다. 그래서 저는 아이들에게 수학 개