정하린표현논술연구실

유능한 선생님이 유능한 인재를 만들어 갑니다. 책을 생각하게 하는 교육, 차별화된 표현논술 교육을 꿈꾸시는 여러분 모두를 진심으로 환영합니다. 무엇을 하느냐가, 중요하기 보다는, ~~ 양심적 책임을 다하는 교육과, 영감을 주는 교육을 누가 할 수 있느냐,가 중요합니다. 여러 장르의 책들을 읽고, 논술과 토론 및 발표등의 표현 활동들을 통해서 세상과 적극적으로 소통하는 법을 익히고, 자녀가 놀라운 삶을 입체적으로 경험하는 가치로운 학습이 될 수 있도록, 제 혼신의 힘을 다하여 육영할 것을 정직하고, 신실한 마음으로 약속 드립니다. ~!!! 정하린 표현논술 연구실의 수업 구성과 방향에 대하여 올립니다. 표현논술이라 함은 텍스트의 해석을 통해서 이해하고 받아들인 내용들을 말하기와 쓰기의 다양한 표현영역으로 잇게 하는 일련의 사고 과정인 표출적 학습이라 볼 수 있습니다. 자녀가 독서를 기본 매개로 하여, 토론이나 논술의 논제를 중심으로 또래 친구들과의 의견을 나누고 수용하며, 동시에 자신의 주장을 피력하고 스스로 검토해 보는 경험적 학습을 통해 자신을 넘어 세계를 거시적인 안목으로 비판하고 통찰하게 하는 능력을 배양하게 됩니다. 그러한 사고의 깊이와 확장을 통해 얻을 수 있는 입체적이고도 통합적 학습이 되기 위해서는 소통식 수업과 친구들과의 상호작용 수업이 매우 중요한 핵심적 활동이 됩니다. 그리하여 표현논술 연구실에서는 역동적인 소통식 수업의 활성화를 위해서 고등부와 / 대입논술생들의 수업을 제외하고, 초등 /증등 단계에 해당하는 학생들은 학년별로 반 그룹을 구성하여 수업을 진행하게 됩니다. 학년별로 반의 구성 인원은 논술과 토론식 수업에 가장 이상적인 인원인 6 ~8 명 정도 10명 이하의 인원으로 구성이 될 것입니다. 아래로~~

유능한 선생님이 유능한 인재를 만들어 갑니다. 책을 생각하게 하는 교육, 차별화된 표현논술 교육을 꿈꾸시는 여러분 모두를 진심으로 환영합니다. 무엇을 하느냐가, 중요하기 보다는, ~~ 양심적 책임을 다하는 교육과, 영감을 주는 교육을 누가 할 수 있느냐,가 중요합니다. 여러 장르의 책들을 읽고, 논술과 토론 및 발표등의 표현 활동들을 통해서 세상과 적극적으로 소통하는 법을 익히고, 자녀가 놀라운 삶을 입체적으로 경험하는 가치로운 학습이 될 수 있도록, 제 혼신의 힘을 다하여 육영할 것을 정직하고, 신실한 마음으로 약속 드립니다. ~!!! 정하린 표현논술 연구실의 수업 구성과 방향에 대하여 올립니다. 표현논술이라 함은 텍스트의 해석을 통해서 이해하고 받아들인 내용들을 말하기와 쓰기의 다양한 표현영역으로 잇게 하는 일련의 사고 과정인 표출적 학습이라 볼 수 있습니다. 자녀가 독서를 기본 매개로 하여, 토론이나 논술의 논제를 중심으로 또래 친구들과의 의견을 나누고 수용하며, 동시에 자신의 주장을 피력하고 스스로 검토해 보는 경험적 학습을 통해 자신을 넘어 세계를 거시적인 안목으로 비판하고 통찰하게 하는 능력을 배양하게 됩니다. 그러한 사고의 깊이와 확장을 통해 얻을 수 있는 입체적이고도 통합적 학습이 되기 위해서는 소통식 수업과 친구들과의 상호작용 수업이 매우 중요한 핵심적 활동이 됩니다. 그리하여 표현논술 연구실에서는 역동적인 소통식 수업의 활성화를 위해서 고등부와 / 대입논술생들의 수업을 제외하고, 초등 /증등 단계에 해당하는 학생들은 학년별로 반 그룹을 구성하여 수업을 진행하게 됩니다. 학년별로 반의 구성 인원은 논술과 토론식 수업에 가장 이상적인 인원인 6 ~8 명 정도 10명 이하의 인원으로 구성이 될 것입니다. 아래로~~