돌탑 쌓는 수학자 / 수학교습소

신고 제1746호, 과목:수학 (26.2.9.13:30 업데이트) 돌탑을 쌓아 올리는 것과 같이 빠르게, 높게 쌓기 보다는 스스로 단단히 쌓아올리길 지향합니다. 학원은 많습니다. 이미 스스로 쌓아 올릴 수 있는 학생은 굳이 이곳을 들르지 말고 더 높이 쌓아 갈 수 있길 바랍니다. 경쟁력있는 학생은 더 넓은 곳에서 선의의 경쟁을 통해 더욱 학업에 정진하길 바랍니다. [클래스 관련] 고등부는 신규학생을 받지 않습니다. 함께 공부하던 학생들을 대상으로만 고등부 운영합니다. 그리고 고등부는 수업운영을 달리 합니다. 초등부는 전학년을 대상으로 하되, 신규보다는 기존 클래스를 우선시합니다. 수업 중인 학생들과 맞지 않을시 신규로 반을 만들기 어려울 수 있겠습니다. [Q&A] Q1. 학년으로 묶어 수업하나요? 몇 명이 수업하나요? 꼭 학년으로 클래스를 구성하지는 않습니다. 동일시간에 학년을 기준으로는 2개 학년, 인원을 기준으로는 총 4~8명(클래스별 기준정원 5명) 합니다. 앞뒤 수업이 조금 겹칠 것을 감안하여 강의실 동시 수용인원은 8명으로 신고되어 있습니다. Q2. 교재는 어떤 교재를 쓰나요? 공통 교재로는 EBS교재 또는 숨마쿰라우데 교재를 중심으로 하며, 문제지 출력 또는 고난도 교재를 부교제로 쓸 수 있습니다. Q3. 선행은 얼마나 나가는가요? 기본적으로 한 학기 예습을 유지합니다. 굳이 선행이 아니더라도 연관되어 이후에 배울 내용은 소개해보며 반응을 봅니다. 이해와 성취도가 양호하다면 먼저 알아가는 것이 좋습니다. 다만, 선행이란 말을 조금은 무겁게 써야 한다는 생각입니다. 누가 하니까, 해야한다니까...그런데 우리 아이들은 모두 그런 수재들이 아닙니다. 학원은 학교 내용의 예습과 복습을 돕는 곳 그 이상도 이하도 아니라 생각합니다. 이곳에서 아이들이 수학 문제풀이 하나보다 혼자서 공부할 수 있는 걸 느끼고 실행하길 바랍니다. Q4. 언제 상담가능할까요? 수업이 있는 오후 2시~8시는 피해서 방문해주시면 감사합니다. 방문 전 문자/전화를 먼저 주시면 감사하겠습니다. Q5. 등록 전 테스트를 봐야하나요? 테스트는 없습니다. 학부모님의 요청이 있으시면 방문상담시 진단테스트 가능하지만 필수 사항은 아닙니다. 상담을 원하신다면 방문시에 학생의 최근 문제집만 가지고 오셔도 상담에는 충분합니다. 부족함이 있으니 오는 곳이고, 부족함을 알되 아이가 주눅들지 않길 바랍니다. Q6. 수학사 교육도 있는가요? 교습소 이름이 '돌탑 쌓는 수학자' 여서 문의해셨던 것 같습니다. 수학사 교육은 없습니다. 재미가...없습니다. 재밌는 내용이거나 '왜?' 라는 의문에 대해 필요시에는 '이해를 돕는 수준' 으로 가끔 설명합니다. 돌탑 쌓는 수학자는, 제가 아니라 학생을 두고 지은 이름입니다. 궁금해하고, 왜 그런지 탐구하면 그 학생이 수학자이죠. 저는...그저 돌장수 정도겠네요. 아이들과 얘기하며 돌탑에 빈 곳은 없나 괜히 흔들어 보며 아이들의 돌탑쌓기를 돕는 돌장수. Q7. 숙제는 어떻게? 숙제의 양은 일정하지 않습니다. 쉬운 문제라면 많을 수 있고, 어려운 문제라면 한 두 문제일 수 있습니다. 숙제량이 많으면...공부량이 늘어나니 공부를 잘하게 될 확률이 높아지는 건 당연합니다만, 혼자 공부할 수 있는 시간의 연습, 많은 양보다는 제대로 해보길 바라며 숙제를 배부합니다. 문제를 풀어보는 것은 학원에서 하기 시간이 아깝습니다. 때문에 대부분 숙제를 통해 새로운 문제는 풀어오도록 하고, 학원에서는 혼자하기 어려웠던 문제에 대해 힌트를 구하고, 집에서 다시 혼자 풀어보는 것을 숙제로 하는 방식입니다. 부족한 부분이 보이거나, 확인을 해야할 부분이 있거나, 학생에게 필요하거나 필요로 할 것 등 숙제에 포함이 되기도 합니다. 혹여나 숙제량을 늘리길 원하시거나 그 외 수업에 대한 모든 의견은 환영하며 검토 후 적극 반영하겠습니다.